立足关键点 辅以数轴解——含参一元一次不等式(组)的解法探究

在实际教学中,我们常常发现学生在解决含参一元一次不等式(组)的过程中存在着如下的问题:难以理解参数的含义、忽视不等式的性质、无法确定等号的归属、缺乏分类讨论的意识、不能理解题意等现象.因此,本文结合实例分类探讨学生解题时所遇到的困惑及其应对思路,并通过变式对各类题型给出一般的处理方法.