期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数形结合方法在高中数学教学中的应用探析被引量：4

下载PDF

导出

摘要数形结合是一种常用的数学思想方法,也是一种分析数学问题的方式.以掌握数学思想方法为重点,进行高中数学教学,可以改善高中数学教学质量,利用数形结合增益效果,促进学生抽象逻辑思维发展.基于数形结合思想,本文列举了高中数学思想方法教学中存在的问题,并提出解决策略.旨在提升数学教学的效率和质量,帮助学生提高换位思考意识,促进其抽象思维能力提升.

作者胡亮

机构地区江苏省连云港市灌云县第一中学

出处《数理化解题研究》 2022年第33期26-28,共3页

关键词高中数学教学数形结合

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1王诗琳.数形结合思想在高中数学解题中的应用教育[J].才智,2019(3):46-46. 被引量：13
2郭文.数形结合思想在高中数学解题中的运用探究[J].科技资讯,2020,18(10):237-238. 被引量：10
3丁宏平.高中数学教学中信息技术的应用[J].西部素质教育,2019,5(18):102-103. 被引量：2
4裴生军.数学思想在高中数学教学中的有效渗透[J].科技资讯,2019,17(17):114-115. 被引量：3
5殷清涛.数形结合思想在高中数学教学中的运用[J].西部素质教育,2019,5(14):234-234. 被引量：6
6蒋玲.数形结合方法在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2019,5(12):236-236. 被引量：4
7王翠.数形结合在数学教学中的应用[J].农家参谋,2019,0(12):280-280. 被引量：1

二级参考文献21

1刘玉全.培养数形结合思想,提高学生思维能力[J].新课程（中学）,2013(1):123-123. 被引量：3
2朱学军.猜证结合思想在高中数学解题中的应用[J].数学教学通讯（中等教育）,2015,0(1):52-54. 被引量：2
3陈益周.数形结合方法应用于高中数学教学的实践研究[J].兰州教育学院学报,2015,31(4):165-166. 被引量：42
4何玉兰.数形结合思想在高中数学解题中的应用[J].考试周刊,2015,0(32):50-51. 被引量：12
5朱士波.数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析[J].课程教育研究,2015,0(34):131-131. 被引量：8
6徐婕.浅析数形结合方法在高中数学教学中的应用[J].亚太教育,2016,0(27):57-57. 被引量：15
7许准华.高中数学教学中数形结合思想渗透的方法研究[J].考试周刊,2018,0(12):94-94. 被引量：2
8李兆芹.探究数形结合思想如何有效运用于高中数学教学[J].数学学习与研究,2018,0(5):43-43. 被引量：4
9朱伦.数形结合走出数学的迷宫——论数形结合思想在高中数学教学实践中的有效运用[J].考试周刊,2018,0(41):79-79. 被引量：5
10刘晓敏.数形结合思想方法在高中数学教学中的合理应用分析[J].数学学习与研究,2018,0(11):128-128. 被引量：11

共引文献31

1马永才.数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析[J].试题与研究,2020(3):33-33.
2翟建民.数形结合思想方法在高中数学解题中的应用探讨[J].数理化解题研究,2020,0(6):6-7. 被引量：3
3张正孝.基于数形结合思想促进学生深度学习的实践途径[J].数理天地（高中版）,2022(5):85-87.
4黎正再.核心素养导向下的高中数学解题研究[J].数理天地（高中版）,2022(5):57-59. 被引量：2
5吕惠.数形结合思想在初中数学解题中的应用——以初中函数问题为例[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):121-122.
6邱云秀.新高考背景下高中数学探究式教学研究[J].高考,2021(10):25-26. 被引量：2
7陈颖.浅议数形结合方法在高中数学教学中的应用[J].教育界（综合教育）,2019,0(9):27-27.
8陈继夏.初中英语课堂中如何应用角色扮演法[J].教育界（综合教育）,2019,0(9):116-117.
9沙琪.数学思想在数学课堂中的有效渗透[J].教育界（教师培训）,2019,0(10):121-122.
10王观称.变式教学在高中数学教学中的渗透探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(21):105-105.

同被引文献12

1孙晓丽.数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].当代教研论丛,2020,0(2):64-64. 被引量：2
2范习昱.高中数学解题教学需要五种意识[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2013(9):68-70. 被引量：9
3张翠兰.探究数形结合思想方法在高中数学教学中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(20):171-171. 被引量：4
4廖警.数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析[J].求学,2021(20):41-42. 被引量：1
5薛国清.数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].中学教学参考,2022(18):62-64. 被引量：1
6房兵.以解题教学中的数形结合发展学生学力——兼对数形结合运用的现状分析[J].数学教学通讯,2022(27):58-59. 被引量：1
7蔺兴旺.浅谈数形结合思想方法在高中数学教学中的应用[J].学周刊,2022(33):117-119. 被引量：4
8史姗珊.数与形的交融——数形结合思想方法在高中数学教学中的应用研究[J].数学之友,2022,36(16):39-40. 被引量：1
9刘西昌.探究数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2022(28):17-19. 被引量：1
10郭州雄.浅谈高中数学中的数形结合思想[J].数理天地（高中版）,2022(21):73-75. 被引量：4

引证文献4

1刘锦程.数形结合方法在高中数学解题教学中的应用[J].高考,2023(26):93-95. 被引量：1
2曾祥帅.“数形结合”在高中数学教学中的应用探析[J].高考,2023(18):54-56.
3彭彬彬.探究数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].高考,2023(7):63-66. 被引量：1
4薛亚琼.高中数学解题中数形结合的应用[J].数理天地（高中版）,2023(21):28-29. 被引量：3

二级引证文献5

1刘要玲.数形结合思想指导下的高中数学课堂教学研究[J].数理化解题研究,2023(30):62-64. 被引量：3
2王艳丽.数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析[J].课堂内外（高中教研）,2023(S03):36-37.
3袁兴菊,文帅,夏体静.高中数学解题中的代数方程核心问题探讨与应用[J].数学之友,2024,38(3):61-63.
4赵永利.数形结合思想在高中数学中的应用[J].数理化解题研究,2024(21):63-65.
5柳振动.基于数形结合的高中数学解题思维培养路径研究[J].数学学习与研究,2024(26):44-46.

1王玉玲.高中数学常用数学方法及应用研究--评《高中数学思想方法的巧学活用术》[J].教育理论与实践,2022,42(27). 被引量：2
2景国,张静.问题导学法在高中数学课堂中的有效运用[J].美眉,2022(11):133-135.
3袁双保.新高考对高中语文课堂教学生态的新要求[J].语文教学与研究,2022(18):85-87.
4黄海霞.小学数学教学中培养学生阅读能力的策略[J].亚太教育,2022(20):161-164. 被引量：5
5张成虎.初中信息技术教学创新思维培养方法[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2020(4):0039-0040.
6王发平.在有效提问中释疑育人——新课改背景下初中数学课堂的教与学思考[J].中学数学（初中版）,2022(11):67-68. 被引量：3

数理化解题研究

2022年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部