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高中数学解题教学中探究性学习策略研究

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摘要目前,高中数学教学越来越重视对学生自主探究能力的培养.针对新的教学要求,数学教师应结合教学内容,不断创新教学理念,优化教学手段,提高学生应用数学理论解决实际问题的能力.本文就高中数学解题教学中探究性学习策略进行探究,以供同行赏鉴.

作者樊火军

机构地区江苏省丹阳市珥陵高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第33期44-46,共3页

关键词高中数学自主探究能力创新教学理念优化教学手段

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第33期

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