核心素养背景下高中物理探究实验教学策略被引量：2

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摘要探究实验是高中物理课堂教学的重要部分,高中物理新课标所倡导的探究性实验属于科学探究的组成部分,也是对学生的物理学科素养培养的重要途径,鉴于此,物理教师在开展实验教学时,需将物理学科的核心素养渗透于实验探究的整个过程,并以探究实验的教学,促进学生的物理学科素养提高.

作者闵巧

机构地区江苏省宝应县画川高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第33期62-64,共3页

关键词核心素养高中物理探究实验策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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