新课标下高中化学实验的探究式教学策略分析被引量：5

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摘要高中化学教师应注重优化化学实验课程设计,提高化学实验教学实效性,积极地开展高中化学实验的探究式教学.基于此,本文对新课标下高中化学实验的探究式教学策略进行了探讨,并从多角度入手,提出了多元化的教学策略,以期优化高中化学实验教学结构,强化实验教学效果,提高高中化学实验课程教学质量.

作者代晓兰

机构地区安徽省临泉第二中学

出处《数理化解题研究》 2022年第33期131-133,共3页

关键词新课标化学实验探究式教学高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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