语文课程中革命文化的基因式传承:载体、契机与路径

语文教材是革命文化的良好载体。语文教学在表达语文性的同时,更应融入民族情感和爱国情怀,充分开发和利用语文课程中蕴含的革命文化资源,为学生植入文化基因。教学实践中,教师应弥合革命文化与学生之间的现实距离,找准契机、拓展路径,有机融入立足语文、围绕语文的革命文化教育,实现课程育人目标。