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项目式学习在小学数学教学中的应用分析
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3
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摘要
项目式学习是一种探究式学习方式,它要求学生从现实问题的解决中收获知识。将项目式学习应用于小学数学,能够降低数学知识的学习难度,深化学生对数学知识的了解。项目式学习还能提高学生独立学习的能力,培养学生逻辑思维能力,使学生从被动学习变成主动学、独立学。总之,项目式学习是一种驱动和激励的教学策略。
作者
宋丽莉
机构地区
广西壮族自治区玉林市东成小学
出处
《教育界》
2022年第30期41-43,共3页
关键词
小学数学
项目式学习
应用分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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