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在小学思政课中融合德育与美育的实践探讨
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摘要
小学阶段是培养学生正确道德观的重要时期,教师需在思政教育期间,培养学生良好品德与正确行为习惯,并引导学生形成正确生活态度,提升认知能力,进而满足学生身心发展与时代发展需求。在小学思政课中,培养学生正确价值观,可让学生适应学校生活,进而为后续生活、学习打下基础。因此,本文基于小学思政课程,探究思政教学期间如何将德育与美育相融合,以指导小学思政课教学的开展。
作者
潘小英
机构地区
江苏省苏州市昆山市玉山镇第三中心小学
出处
《教育界》
2022年第30期98-100,共3页
关键词
小学思政课
德育
美育
融合
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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