基于微信平台的中医健康教育在儿科延续性护理中的应用

目的:探讨基于微信平台的中医健康教育在儿科延续性护理中的应用效果。方法:随机选择2021年在医院儿科住院的患者200例及其家属作为研究对象,分为对照组和观察组,每组100例。对照组采用传统方法进行中医健康教育,观察组在传统健康教育的基础上使用微信平台进行实时中医健康教育,并使用微信平台进行健康教育延续性护理,比较两组患儿出院3个月后,患儿家属的满意度及对儿科中医健康知识的了解程度。结果:观察组患儿家属对儿科中医健康知识的了解程度明显高于对照组,且对住院期间的满意度也明显高于对照组。结论:基于微信平台的中医健康教育在儿科延续性护理中应用效果良好,能有效提高患儿家属的满意度,增强其对儿科中医健康知识的了解程度。