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巧借信息技术 有效阅读名著
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摘要
教师在语文教学和阅读指导中,要巧借信息技术,进一步激发学生阅读名著的兴趣,促进学生对名著内容的理解,增加学生阅读名著的数量,展示学生名著阅读的成果,深化学生对中国优秀传统文学的了解和认知。
作者
葛琼
龚云锋
机构地区
双峰县丰茂学校
双峰县教育电视电教仪器中心
出处
《实验教学与仪器》
2022年第10期52-52,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
湖南省教育信息技术研究2021年度一般课题“‘互联网+’环境下学生有效阅读实践研究”,课题编号:HNETR21162。
关键词
语文教学
名著阅读
信息技术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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实验教学与仪器
2022年 第10期
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