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高中数学“教、学、评”一致性的思考与探讨被引量：4

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摘要社会的发展与前进对教育教学也提出了新的要求.为了进一步提升高中数学教学质量,教师必须立足新理念、创新模式,为学生构建起轻松、愉快的氛围,以助力学生的长远发展.本文对“教、学、评”一致性展开了分析与思考,期望文章的讨论能够给相关教育工作者以借鉴和参考,并在大家的共同努力下提升高中数学教学质量与效率.

作者徐玉燕

机构地区福建省厦门市同安实验中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第23期79-81,共3页

基金厦门市同安区教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于教学评一体化的高中数学逆向教学设计与实践研究》(立项批准号:KYZ2207)研究成果。

关键词高中数学教、学、评教学思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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3王静,段有强.基于“教—学—评一致性”的实践探索——以“对数函数及其性质(第1课时)”为例[J].中学数学教学参考,2021(18):14-16. 被引量：6
4陈斌颖,陈建设.高中数学教学评一致性实践探索[J].中学生数理化（教与学）,2021(3):76-76. 被引量：6
5赵婷.基于课程标准的教学:“教学评”的一致性——以高中数学必修三“概率”内容为例[J].数学学习与研究,2017,0(17):90-90. 被引量：2

二级参考文献12

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9卢会玉.基于学科核心素养的中学数学教-学-评一致性研究[J].理科考试研究（初中版）,2017,24(12):20-25. 被引量：6
10崔允漷,雷浩.教-学-评一致性三因素理论模型的建构[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2015,33(4):15-22. 被引量：331

共引文献22

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2江敏.基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究[J].高考,2023(25):81-83. 被引量：4
3刘加桢.深度学习理念下高中数学“教—学—评一致性”模式实施策略[J].高考,2023(2):126-128. 被引量：4
4李金英.新高考背景下高中数学“教、学、评”一致性研究[J].高考,2022(25):137-140. 被引量：5
5许彬城.关于高中数学“教、学、评”一致性研究的思考[J].高考,2020,0(16):167-167. 被引量：4
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7陈斌颖,陈建设.浅谈2020年全国高考卷数学试题及教学启示[J].福建中学数学,2021(8):1-4.
8涂清.小学道德与法治落实教学评一致性的策略研究[J].学苑教育,2021(33):7-8. 被引量：1
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10覃海.“学教评一致性”理念下的通用技术教学设计与课堂实施——以“技术设计的一般过程”的教学为例[J].教育界,2022(11):47-49. 被引量：1

同被引文献12

1陈斌颖,陈建设.高中数学教学评一致性实践探索[J].中学生数理化（教与学）,2021(3):76-76. 被引量：6
2刘加桢.深度学习理念下高中数学“教—学—评一致性”模式实施策略[J].高考,2023(2):126-128. 被引量：4
3李金英.新高考背景下高中数学“教、学、评”一致性研究[J].高考,2022(25):137-140. 被引量：5
4彭树德.“新教材解读”之(11)——三角恒等变换[J].数学通讯（教师阅读）,2009(6):1-4. 被引量：2
5王静,段有强.基于“教—学—评一致性”的实践探索——以“对数函数及其性质(第1课时)”为例[J].中学数学教学参考,2021(18):14-16. 被引量：6
6过锋.基于学科核心素养的中学数学教、学、评一致性研究[J].中学数学（初中版）,2021(12):78-79. 被引量：5
7张茜,翟雷厚.基于“教学评一致性”要求的高中数学课堂教学模式研究[J].中学数学（高中版）,2022(1):13-14. 被引量：10
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9李波.核心素养视角下初中数学教、学、评一致性的实施[J].中学数学（初中版）,2022(9):70-71. 被引量：18
10薛红霞.核心素养指引下的高中数学综合实践教学分析[J].教学与管理,2022(28):49-52. 被引量：6

引证文献4

1江敏.基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究[J].高考,2023(25):81-83. 被引量：4
2吴师帅.高中数学教学“教、学、评”一致性应用探析[J].高考,2023(15):139-141.
3陶哲,张伟.基于“学、教、评”一致性的单元整体设计与研究以“三角恒等变换”单元为例[J].数学通讯,2023(18):15-20.
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二级引证文献4

1叶珊妮.“教、学、评、研”一体化模式在高中数学教学中的应用研究[J].高考,2024(7):74-76.
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3张晓华.基于“教—学—评”一致性的高中数学课堂教学模式研究[J].数学学习与研究,2024(18):65-67.
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1李晓梅.关于基层金融科技伦理治理的思考与探讨[J].金融科技时代,2022,30(12):77-79. 被引量：1
2王晓坤,杨欢,范金虎,乔友林.代谢组学在食管癌早期诊断与应用中的研究进展[J].中国肿瘤,2022,31(10):803-808. 被引量：6
3余雁.以学生为中心的“项目导入法”在艺术设计类专业教学实践中的思考与应用[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(12):48-50. 被引量：1

数理天地（高中版）

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