浅谈“双减”背景下提升小学生英语阅读能力的策略

On Strategies for Improving the English Reading Ability of Primary School Students in the Context of “Double Reduction”

分析“双减”背景下小学生英语阅读能力提升的重要意义。结合教学实例,探究如何提升小学生的英语阅读能力。提出在小学英语教学中,教师应通过多种途径激发学生的阅读兴趣,培养他们的自主阅读能力,丰富课外阅读资源以提升他们的综合能力,从而提高其英语学科核心素养,为其英语学习打下坚实的基础。