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理工科大学英语课程思政一体化教学模式建设

Construction of Teaching Model of English Courses Integrated with Ideological and Political Contents in Science and Engineering Universities
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摘要 分析大学英语课程思政教学现状与存在的问题。根据理工类院校的学科特色和大学英语课程教学特色,以大学英语教师为主导,在已有课程思政成果的基础上,构建适合理工科大学英语课程思政的大学英语教学过程。从主体、两翼和内核等维度阐述理工科大学英语课程思政建设的内容。认为理工科大学英语课程思政一体化教学模式能够适应新形势下高等院校大学英语课程思政建设需求,切实提高大学英语教育质量,实现全过程、全方位的育人效果。
作者 陈征 Chen Zheng
出处 《英语教师》 2022年第17期14-17,共4页 English Teachers
基金 2022年上海理工大学本科教学研究与改革项目“理工科大学英语课程思政一体化教学模式建设与实践”的阶段性研究成果。
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