“双减”背景下的小学英语作业优化设计策略

The Strategy of Primary School English Homework Optimization Design under the Background of“Double Reduction”

在指出小学英语作业设计存在问题的基础上,分析作业设计应遵循的原则。结合实例,探究“双减”背景下的小学英语作业优化设计策略,即结合学生的身心发展特点和兴趣爱好,激发其完成作业的积极性;设计多样化、层次化的作业,满足学生的不同需求;设计个性化作业,促进学生多元化发展;学生自评、互评和教师评价相结合,优化作业评价。