摘要
基于教学实践和问卷调查,从批判的视角探究平板电脑这一教学辅助工具应用于英语课堂教学的利弊。提出将平板电脑应用于英语课堂教学有利于创设良好的学习环境、建立自主探究的学习模式、开展有效多样的材料共享、促进高效实用的知识内化、建立和谐生动的人际关系,但会增加学生家庭的经济负担、加重教师群体的工作压力、忽视学生家庭的隐私保护。建议地方教育局要考虑减轻家庭经济负担,学校要强化对教师和学生的技术帮扶,教师要监管、规范学生使用平板电脑的行为。
出处
《英语教师》
2022年第17期81-84,共4页
English Teachers