城乡融合发展背景下乡村学校信息化教学策略探究——以高中英语学科为例

Exploration of Informatization Teaching Strategies in Rural Schools under the Background of Urban-rural Integration Development--Take Senior High School English as an Example

以城乡融合发展为背景,基于疫情防控期间网课实践经验,以推进乡村振兴、促进城乡教育均衡发展、实现教育公平为目标,探索乡村学校信息化教学策略,即凸显应用,创设混合式学习环境;整合资源,建设学校教学资源库;强化培训,促进学科与信息技术深度融合;凭借集团化办学优势,共享优质资源;着力学生,培养学生数字素养和技能;着眼实际,拓展农村大数据应用场景;依托数据,探索信息化提升方向。