论歌唱艺术学习兴趣的培养与提升

高师音乐专业的学生在歌唱艺术的学习兴趣方面存在着差异化现象,教师在实际教学活动中要注意到学生学习兴趣的差异,有的放矢地实施教学策略。提升学生歌唱艺术的学习兴趣有三个方法,一是创建阶段性学习目标,激励学生形成自主的学习兴趣;二是广泛欣赏音乐作品,提升学生的音乐审美能力;三是注重舞台实践,有效提升学生的音乐素养。