摘要
历史学科必备知识由陈述性知识、程序性知识和理论性知识构成,直接对应着知识获取能力、实践操作能力、思维认知能力三大关键能力。历史学科陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,是历史学科必备知识的基本内容;历史学科程序性知识既是历史学科必备知识的重要组成,也是进一步理解、掌握学科必备知识的基本技术;以史学理论与方法为主的历史学科理论性知识是必备知识中培育学生学科核心素养的“必修课”。
基金
湖南省教育科学研究“十四五”规划课题“基于历史学科核心素养培养的问题情境创设研究”(编号:XJKX21A099)
湖南省长沙市教育科学“十三五”规划课题“基于课堂教学实践的初高中历史课程衔接研究”(编号:CJK2019076)的阶段性研究成果。
