期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语绘本阅读教学的“一二三”——以Living in Two Worlds为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语绘本是提升学生阅读能力的重要工具。教师可以用好“一二三”,高效开展初中英语绘本阅读教学,即紧抓一条主线,关注绘本之“绘”和绘本之“本”两个特色,把握读前、读中和读后三个阶段,帮助学生感受绘本魅力,开阔知识视野,提升阅读能力。
作者
张怡
机构地区
江苏省无锡市江南中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2022年第11期57-59,共3页
Research and Review on Education
关键词
初中英语
绘本阅读
教学主线
教学特色
教学阶段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈哲.
微视频教学在初中英语听力教学中的应用[J]
.天津教育,2022(36):121-122.
2
米玛.
小学信息技术教学策略的探索[J]
.传奇故事,2022(48):63-64.
被引量:1
3
向远平.
整本书阅读视域下的长篇小说教学——以《红楼梦》为例[J]
.语文教学与研究,2022(22):110-111.
4
刘改霞,刘能锋,陈如香,雷乔治,戴坤添.
机器视觉在工程训练课程中的教学实践[J]
.中国设备工程,2022(23):253-255.
5
朱锋.
开展多文本阅读,有效提升阅读能力[J]
.河南教育(基教版)(上),2022(11):59-59.
被引量:1
6
陈丹萍.
探讨英语阅读课堂教学活动设计的问题及解决之道[J]
.英语画刊(高级),2022(28):91-93.
7
瞿燕秋.
预测阅读策略单元教学探析[J]
.语文世界(上旬刊),2022(11):28-29.
8
李晓玲.
“新老人”有啥不一样[J]
.山西老年,2022(10):49-49.
9
党秀芹.
拓展阅读教学方法在小学语文教学中的应用探究[J]
.今天,2022(22):59-60.
10
崔静梅.
深入解读文本 提升阅读能力——新课标理念下小学英语绘本教学解析[J]
.河北教育(教学版),2022,60(10):36-39.
被引量:1
教育研究与评论(中学教育教学)
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部