历史教学中的家国情怀培育——以《经济全球化》微专题复习课为例

家国情怀是高中历史学科核心素养之一,历史教材编写、高考考查对家国情怀的关注也日益明显。家国情怀的培育,包含对相关基础知识的传递,以及建基于基本史实的情感价值渗透。可循的教学思路有:导入乡土资源,培育对家乡变化的自豪感;对比中外历史变迁,培育对国家发展的认同感;甄选贴近生活的时政资料,培育对国家强大的使命感。