以真实情境引领专题复习——《工业流程题专题复习》教学探索

复习课,尤其是专题复习课,需要教师给学生立梯子、帮学生搭架子,让学生掌握各个知识点及其相互间的联系,将零散的知识“点”串成“线”再连成“面”,甚至是多维空间的“面”(“体”)。《工业流程题专题复习课》,以“废弃蛋壳的利用”为主题情境,以问题为抓手,以活动为方式,以知识为载体,以素养为目的,帮助学生复习、整合工业流程题涉及的化学知识,形成工业流程题的一般思路,并在学习活动中提升学科能力,发展核心素养。