摘要
民法典蕴含了民族核心价值观的具体表达。将民法典及时有效融入高校思政课教学,有利于塑造大学生的价值观以及提升大学生的道德素质和法治素养,也是实现高校思政课教学目标的内在要求。民法典教育在高校思政课教学的融入包含价值、内容和路径三重维度,包括哲学基础、历史逻辑、政治使命和育人价值的价值基础,内容上结合民法典的知识性和课程的价值性,协调民法典的系统性和课程的综合性,构建以“因事而化、因时而进、因势而新”为总体理念,“进教材、进课堂、进头脑”为路径方法,“网络阵地协同、社会实践协同、校园文化协同”为保障机制的融入体系。
基金
2020年度教育部思想政治理论课教师研究专项课题高校优秀中青年思政课教师择优资助计划“《民法典》精神原则融入高校思政课教学研究”(20JDSZK137)
2020年度浙江省教育厅科研项目“民法典精神融入高职思政课教学研究”(Y202045129)。
