思政课程视角下新时期高职院校思政“三全育人”体系的构建研究

从“思政课程”到“课程思政”的转变,标志着我国高校思想政治教育体系进入到了一个创新发展的时代。为更好地落实立德树人的教育理念,满足新时期我国高职院校思想政治教育改革创新需要,探索高效的“三全育人”的思政教育机制是极其必要和重要的。对此,应该在“三全育人”的视域下,构建思想理念协同、师资力量协同和制度机制协同“三位一体”。创新思政育人机制,形成协同育人合力。