摘要
高校思想政治教育其本身是一种意识形态的文化,并且任何思政教育研究都需要在一定文化情境中进行。“基于课程文化学视域的思想政治教育研究”是以从文化、文化与人的角度重新思考思想政治教育活动及其诸要素为基础,从而建立的一种新的方法论。从思想政治课程所传递的文化内涵,以及思政课程与所传递文化的内在逻辑,思想政治课程的文化价值取向以及课程文化学研究范式对思想政治课程体系发展的意义几个方面进行论述,以期从课程文化学视角对思政课程的基础理论研究进行有益的探讨。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2022年第12期32-34,共3页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
2022年哈尔滨师范大学研究生培养质量工程教育教学改革项目
2021年度哈尔滨师范大学思政工作研究专项计划“哈尔滨师范大学学科教学(思想政治教育)专业硕士研究生创新创业能力提升研究”(2021SQYZ—9)
2022年度哈尔滨师范大学思政工作研究专项计划(本项目受教育部高校思想政治工作队伍培训研究中心(哈尔滨师范大学)资助)“高校创新创业教育与大学生创新创业能力提升研究”(2022SQYR—10)。
