以学生为中心的“项目导入法”在艺术设计类专业教学实践中的思考与应用

当下面对新时代教育改革发展的新格局和社会经济、文化、科技发展新需求,艺术设计教育应该思考和研究如何提高人才培养质量,以应对新时代的挑战。针对当前高校艺术设计类专业教育教学存在的一些普遍问题进行分析,基于“以学生为中心”的学习成果的课程改革和教学方法创新视角,提出“项目导入法”的概念、路径与方法,以艺术设计专业教学实践为例,围绕如何改变学生学习状态,构建新型学习方式和教学模式,培养综合能力和创新能力展开思考与探讨。