精准培训的政策导向、改革意蕴与实践方略

Policy Orientation,Reform Implication and Practice Strategy of Precision Training

精准培训是新时代教师培训高质量发展的主体目标定位,是分层分类、自主选学等教师培训标志性改革的共性价值追求,是适应不断增长的教师参训需求的重要策略选择,是引领教师培训供给侧改革优化的关键实践取向,将成为一定时期教师培训理论研究、实践探索、行动反思与成果表达的核心、热点和标识。研究精准培训的逻辑起点在于辨析精准培训的内涵要义,厘清教师培训“提质增效”新突破的政策导向;推动精准培训的关键举措在于优化精准培训的模式重构,彰显教师培训“转型升级”再出发的改革意蕴;深化精准培训的崭新路向在于谋求精准培训的数字化转型,创新教师培训“智能+”前瞻性的实践方略。