综合护理联合健康教育在肺癌患者护理中的应用效果分析

目的:分析综合护理联合健康教育在肺癌患者护理中的应用效果。方法:选取2019年6月—2021年6月中日友好医院呼吸与危重症医学科收治的94例肺癌患者为样本,根据单双数法分为参照组与研究组各47例。参照组患者给予常规护理干预,研究组患者给予综合护理联合健康教育干预方式,对其两组护理效果进行分析。结果:护理后,研究组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分均低于参照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予肺癌患者综合护理联合健康教育,可明显改善患者负性情绪,提升患者生存质量,值得临床应用。