摘要
规划引领,科学发展,已经成为我国教育事业发展的典型特征。教育科研在服务教育战略中起到了重要的支撑引领作用,承担着教育战略规划的专业研究者、教育战略实践的机理分析者、教育战略实施的监测评估者等角色。教育科研机构在建设教育智库过程中,要增强教育战略规划服务意识、提升教育战略规划服务能力、处理好教育科研工作的几对关系,努力成为“想得远、跟得紧、靠得住、用得上”的政府“外脑”,推动教育治理现代化水平迈上新台阶。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2022年第11期20-25,共6页
Journal of Shanghai Educational Research