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SEC模式下中考数学试卷与课程标准的一致性研究——以2020-2022年贵阳市中考数学试卷为例被引量：1

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摘要基于教育部《关于做好2022年中考命题的通知》中“到2024年实现中考省级统一命题”的要求以及《义务教育数学课程标准(2022年版)》的发布,为帮助一线教师了解中考命题趋势,本文对贵阳市近三年中考数学试卷与课程标准进行SEC模式下的一致性分析,发现两者不具有统计学上的显著一致性且偏差较大.因此建议精准把握课程标准,适当加重对低阶认知水平的考查权重和教学实践融入一致性.

作者余青莲

机构地区贵州师范大学数学科学学院

出处《中学数学月刊》 2022年第12期54-57,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词 SEC模式中考数学课程标准一致性研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第12期

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