摘要
自然教育是近年来兴起的在自然境域中开展自然知识学习、建立自然情感、增强爱护自然行动力的一种新的教育形式,是推广生态文明理念和促进教育改革的一种很好补充。基于当今自然教育商业机构未成体系、受众人群较少、市场发育不成熟的问题,文章通过分析社区花园作为自然教育载体的内涵及特征,提出社区花园的设计策略,通过公众参与的形式,实现人与自然的和谐相处,以期为未来的社区更新提供参考和借鉴。
作者
赵佳宇
罗曼
Zhao Jiayu;Luo Man
出处
《艺术科技》
2022年第15期64-66,共3页
Art Science and Technology
基金
2020年度上海市哲学社会科学规划一般课题“公共艺术多维助力上海旧区改造与社区生态系统再造研究”成果,项目编号:2020BWY028
2021年度上海市设计学IV类高峰学科资助项目“环G60城乡创新及可持续设计研究”成果,项目编号:DES21002
2021年度上海工程技术大学青年科研团队培育计划资助项目“公共艺术与智慧环境空间研究”成果,项目编号:QNTD202109。