浅谈西藏地区初中道德与法治中法治意识的培养

初中道德与法治学科的教学内容中含有大量与政治制度、法律有关的知识,法治观念、道德品质和心理健康是初中道德与法治学科的核心素养。西藏地区的初中学生相比小学生来说,已经具备了一定的道德观念与明辨是非的能力,在这个世界观、价值观、人生观逐渐形成的关键时期,如果他们不能正确约束自己的行为,很容易造成不良的影响。教师在教学过程中需要将理论知识的教学与法治意识的培养结合起来,促使学生建立良好的法治意识,能够约束自己的不当行为,促进身心健康的成长,成为对社会有用的人才。