一年级新生实现幼小衔接的教学策略探讨

幼儿园和小学是两个完全不同的教育水平,但它们具有必然的联系。学生从幼儿园升到小学进行学习,在这一转变的过程中是从“玩”转到“学”,周围环境的变化以及学习方式的转变,导致很多小学一年级新生无法适应到小学的生活中,很多学生产生了厌烦的心理,抵触上学,而且进入到小学后,小学一年级的语文教育以课堂教学为主,教师的教学目的及方式方法也是与幼儿园不一样的,因此小学一年级教师如何做好幼小衔接是十分重要的。基于此,本文将对一年级新生实现幼小衔接的教学策略进行探讨。