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浅谈小学数学生活化教学
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摘要
生活化教学能够很好的带动小学生学习的积极性,改变传统教学模式的不足之处,强化学生对数学与现实生活的关联性,使其能够运用数学思维解决现实中的一些问题,让学生能够在相对熟悉的环境下认知到数学知识学习的意义和价值。对此,本文主要对小学数学生活化教学的重要性及生活化教学策略进行分析、探究,希望能促进小学数学教学质量的提高。
作者
官淑华
机构地区
林芝市察隅县教育局
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第1期115-116,共2页
PROSE DIGEST
关键词
生活化教学
小学数学
数学思维
教学质量的提高
现实生活
传统教学模式
数学知识
学习的意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2023年 第1期
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