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小学数学有效课堂教学的思考与策略
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摘要
数学是小学阶段教育体系当中至关重要的组成部分,同时数学课程的教学影响了学生日后的综合发展,从整体角度上来看,教师在数学课程教学中的方式,可以直接影响到学生的学习效果,并且对于整体教学质量的提高也有着一定程度上的影响,有效提高学生的能力并且激发学生积极自主学习数学知识的兴趣与热情,从而全面推动小学数学课程教学可持续发展。
作者
尼玛次仁
机构地区
西藏那曲市色尼区第二小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第1期142-143,共2页
PROSE DIGEST
关键词
有效课堂教学
小学数学
教学质量的提高
数学课程
学生的能力
兴趣与热情
小学阶段
思考与策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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