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点滴细节,助力幼儿科学素养发展--《指南》引领下的幼儿园科学领域活动创新与应用
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摘要
在3~6岁这一幼儿身心成长的关键时期,组织开展优质的科学启蒙教育指导,不但可以丰富幼儿的认知,提升幼儿的科学素养,还能为其将来的高质量发展打下良好的基础。从细节出发,以游戏、生活和幼儿的个性、教师的静心等待四方面为导入,对《指南》引领下幼儿科学教育的创新展开相关研究与探析。
作者
唐艳
机构地区
安徽省马鞍山市建中幼儿园
出处
《进展》
2022年第S02期23-24,共2页
关键词
《指南》
幼儿园:科学领域
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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