有效开展家校共育促进学生健康成长的策略研究

基于孩子成长的客观需求和法律的规定、政策的要求,家校共育越来越深入人心,但因为沟通次数和沟通内容少、沟通方式单一,造成了家校共育的行动落实参差不齐。为更好地深入贯彻中央和重庆市关于“双减”、五项管理文件要求、家庭教育的决策部署,本文从班级管理的成败经验出发就家庭教育策略进行了思考与探索,包括:搭建沟通桥梁,抓住契机进行心灵教育;开展劳动教育,体验生活之不易;增进亲子共读,拓宽阅读形式,融洽亲子关系;通过经验交流会和互联网优势创新培训形式,更新教育理念。