期刊文献+

双减背景下加强班级管理工作的思考与探索

下载PDF
导出
摘要 随着“双减”政策的颁布与实施,教育工作迎来了新的机遇与挑战,不仅要优化课堂、提质减负,还要以生为本、立德树人。作为一名小学班主任,在工作中要明确探究方向,提升自我修养,充分尊重学生,建立柔性机制,强化交流沟通,秉持宽容原则,才能激发学生进取,促进学生成长,让“双减”政策落地生花。
作者 谭琦琪
出处 《进展》 2022年第S02期64-65,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部