小学润心德育综合实践课程建设的实践研究

为积极响应政府以及教育行政主管部门的号召,更好地履行学校教书育人的重大职责,学校必须要积极维护好学生的心理健康,并且结合当下的学生心理健康德育现状,分析学生容易出现的心理健康问题和解决策略,有效开展班级德育教学工作。同时,学校需要坚持“润心教育”的理念,突出学生心理健康德育的社会性和实践性,构建涵盖学校、家庭和社会三个领域的阳光育人系列课程体系,从而促进学生全面发展。基于此,本文根据学校的教育资源和学生成长需求,构建了一定特色的立体小学德育课程体系,推动小学德育教育的全面发展。