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高中物理课堂教学管理策略的研究
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摘要
在高中的各门基础课程中,物理课在提高学生的核心素养方面起着不可替代的作用。加强高中物理课堂教学管理,有利于学生掌握知识,培养能力,陶冶情操等,有利于教师提高课堂教学效率。文章主要从创建积极的课堂氛围、引导全体学生深度的沉浸式参与、用教师良好的教学艺术等三方面阐述,实现有序高效的课堂教学管理。
作者
袁伟
王承菊
机构地区
重庆市渝北中学校
重庆市暨华中学校
出处
《进展》
2022年第S02期104-105,共2页
关键词
高中物理课堂
教学管理
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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