有效开展群文阅读提高学生语文学科素养的探究

新课程理念下,群文阅读成了阅读教学的一种主要模式。群文阅读通过组合语言对比阅读,使学生发现文本的异同点,提高学生的语言表达能力。在群文阅读教学中,教师要立足单元主题,通过拓展、补充文本内容,使学生进行整体阅读,这样既能开阔学生的阅读视野,又全面提高学生的语文素养。