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“双减”背景下优化小学数学课堂教学效率的策略

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摘要 “双减”政策的减负,是为了构建更加良好的教育生态,促进教育高质量发展,促进学生全面发展和健康成长,这为义务教育阶段教学方式进一步深化改革提出了新的更高的要求。
作者 杜君普
出处 《进展》 2022年第S02期185-186,共2页
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参考文献3

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共引文献174

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