“线编”美育课程在小学美术课堂教学中的研究

美术学科核心素养倡导培养学生实践创新能力,即学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现,具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要素。我校在“生命教育”体系下开发了校本美育教程——《彩线物语》,运用日常生活中易得的各种各样毛线、棉线、包装绳、布绳、树枝、塑料瓶等,开展线编特色手工课教学,充分培养学生的动手能力、实践创新能力,提高学生认识美、感受美、欣赏美、体验美、创造美的能力,把美育融合在生命教育之中,让美育成为一种能力,成为一种快乐,成为一种秩序,成为培育正确价值观的有效载体。