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学生活动为什么会产生副作用?
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摘要
问我们学校学生活动比较多,但是,这些活动并没有收到很好的效果,学生越来越浮躁,越来越自负,班级越来越难管理。其他老师也有同样的困惑。我们该怎么办?策活动为学生各方面能力的发展和提高提供了机会和空间。这么好的一件事,为何在实际操作中却问题重重呢?首先,活动是否常态化?活动是学生生活的重要组成部分,如果将其常态化,其情绪和能量得到正常释放,就会习以为常,容易把握分寸。
出处
《当代教育家》
2022年第9期79-79,共1页
Contemporary Educator
关键词
常态化
副作用
能力的发展
把握分寸
班级
习以为常
困惑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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