积极“对话” 有效帮扶

教育是立国之本,教师是立教之本。从2016年到现在,我园先后进行了两轮帮扶园工作实践,涉及到10多所农村园。我们尝试通过引发教师进行多层次、有效的“对话”,找到解决实际问题和优化教育行为的策略,最终助推教师专业发展,让帮扶工作逐步走向深入。