基于生态系统理论的“育幼助教”活动组织策略

美国康奈尔大学心理学家尤瑞·布朗芬布伦纳在《人类发展生态学》一书中提出了人类发展生态学理论的核心概念——生态系统理论,强调发展的个体嵌套于相互影响的一系列环境系统中,环境与个体相互作用并影响个体的发展。家庭、幼儿园是幼儿生活的主要场所,因此要加强家园联系,从而形成高质、正向的合作关系,为幼儿成长提供良好的环境。