浅析“以人为本”视角下的幼儿园班级管理

幼儿园是整个教育体系的初始点,幼儿园教育对幼儿的影响持续且深远,幼儿园管理的基本实施目标在于保障幼儿身心健康,为幼儿提供一个优质的成长环境。随着教育事业的持续发展,“以人为本”的教育思想已经成为幼儿园教师们的共识,教师同样要将该思想渗透到班级管理中,以更好地实现管理的意义和目标。本文从教育实情、幼儿园教育特色、幼儿学习规律和家园协同渗透这四个方向出发并结合幼儿园班级管理的实际案例,研究“以人文本”视角下教师应当如何开展好幼儿园的班级管理工作。