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低年级学生识字教学方法简析

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摘要 识字教学旨在增加学生识字量,让学生养成阅读能力。识字是低年级学生的一项基本学习任务,但本阶段学生的自控力不足,缺少学习主动性,有必要通过教学方法激发低年级学生的识字兴趣。小学语文教学的一项基本任务就在于激发小学生的识字兴趣,让他们主动参与识字教学过程。
作者 倪爽
出处 《启迪与智慧(下)》 2022年第11期26-26,共1页 INSPIRATION AND WISDOM
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