摘要
随着国家对教育的重视,并在教学改革的深度影响下,小学英语教学模式得到了改变与优化,单元整体教学逐渐地被应用在小学英语教学中,其以单元整体教学为指引方向,发挥单元整合的优势,促进学生进行深度学习,以助力小学英语教学质量的进一步提高。基于目前的小学英语教学环境而言,教师应探索单元整体教学设计的优化思路,分析能够帮助学生掌握英语单元知识的有效途径,以此为切入点,突破英语教学中存在的问题,促进单元知识的深度整合,发挥单元整体教学的优势,提升学生英语知识掌握能力。
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第11期64-66,共3页
INSPIRATION AND WISDOM