情境教学法在小学道德与法治课堂中的运用研究

情境教学法是广泛应用于小学教学中行之有效的教学方法,有一定的心理学依据。根据小学成长阶段的阶段性特征,将情境教学法应用于小学道德与法治课堂,有利于学生充分理解课堂学习内容。本文重点探索将情境教学法融入小学道德与法治课堂的策略,旨在提高课堂教学效率,促进学生全面发展。