小学新生衔接教室的打造

在小幼衔接教育实践过程中,莲南幼教集团遵循教育部《指导意见》的精神,积极发挥主动性,不是让幼儿园主动加快脚步安排学科相关教学往小学靠近,而是让小学逐渐放慢脚步,降低学科难度,通过调整环境、作息、教学方法、评价方式等,不断与幼儿园接轨。其中,小学新生衔接教室的打造是环境调整的重要内容。